【Day99.】人物思想第五十五弹——教育研究方法

涵毅小分队 2018-06-19 15:22:45


百日學習計劃:


 



点击标题下「涵毅小分队」可快速关注

摘要:教育研究方法



正文:designed by 涵毅教育木子老师





7教育行动研究






8教育研究资料的整理与分析






9教育研究报告的撰写








公众号——涵毅小分队

英文ID:hanyixfd

随机考试—辨析题:《学记》所说的“教学相长”,本义是指教师的教与学生的学相互促进,共同提高。


【答案要点】

(1)错误。

(2)《学记》中所论述的“教学相长”是一条教师自我提高原则。《学记》中论述“虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也。”

(3)在《学记》中,教学相长是指教师的教与其自身的学相互促进,后市演变为教师的教与学生的学相互促进,但不是《学记》中所论述的本意。


【解析】本题旨在考查中国教育史中最重要的先秦教育思想内容。考查学生对于《学记》的深入理解程度。




微信:hanyixfd
微博:涵毅教育_木子老师
QQ:2934909693

更多計劃请关注涵毅小分队




Copyright © 华为手机价格交流组@2017